%20(1).jpg?width=1200&length=1200&name=434-1763025020977-z-KONF-Borovica%2020(1)%20(1).jpg)
%2020(1).jpg?width=1200&length=1200&name=668-1759737539900-HB_Ang_salon_1%2020(1)%2020(1).jpg)
Anna Pires
Teacher Trainer - školiteľka učiteľov a lektorov, Pilgrims, Learn & Lead
Anna Pires je školiteľka učiteľov a lektorov, autorka učebných materiálov a kurzových kníh s viac ako 30-ročnou praxou v oblasti výučby anglického jazyka (ELT). Spolupracuje s organizáciami APPI a Pilgrims a je spolukoordinátorkou odbornej skupiny APPI Mindful EFL SIG. Žije v Portugalsku, kde vyvinula materiály pre študentov v Portugalsku, Afrike a Východnom Timore, a pravidelne prednáša na národných aj medzinárodných konferenciách. Vo svojej práci sa zaoberá tým, ako môžu hudba, multimodalita, všímavosť (mindfulness) a humanistické prístupy podporiť hlbšie učenie, zmysluplnú zapojenosť a silnejšie triedne komunity v rôznorodých učebniach anglického jazyka.
Prof. PhDr. Gabriela Lojová, PhD.
Profesorka na Katedre anglického jazyka, literatúry a didaktiky Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského.
Vo svojej výskumnej a pedagogickej činnosti sa venuje psychológii učenia sa a vyučovania cudzích jazykov a aplikovanej psycholingvistike. Dlhodobo sa venuje učeniu zameranému na potreby žiaka, inovatívnemu vyučovaniu, vzdelávaniu učiteľov a zvyšovaniu kvality vzdelávacích štandardov. Je autorkou množstva vedeckých a odborných publikácií. Aktívne sa podieľa na národných aj medzinárodných projektoch, vystupuje na konferenciách a spolupracuje na vzdelávaní učiteľov cudzích jazykov vrátane kurikulárnych zmien v oblasti jazykového vzdelávania.
.webp?width=600&height=722&name=Jana%20Urbamov%C3%A1_foto%20(2).webp)
Mgr. Jana Urbanová
Zástupkyňa riaditeľa školy
Základná škola, Bystrická cesta 14, Ružomberok
Mgr. Jana Urbanová pôsobí už 18 rokov na pozícii zástupkyne riaditeľa školy. Dlhodobo sa venuje rozvoju kvality vzdelávania a zavádzaniu inovatívnych prístupov do školskej praxe. Aktívne spolupracuje s Learn & Lead Innovation pri implementácii zmien zameraných na potreby žiaka, profesijný rozvoj učiteľov a budovanie školy ako učiacej sa organizácie.
Mgr. Alojz Šutý, MBA
Riaditeľ Strednej zdravotníckej školy v Dolnom Kubíne
Po absolvovaní Katolíckej univerzity v Ružomberku s aprobáciou informatika – náboženská výchova spojil svoju profesijnú cestu so Strednou zdravotníckou školou v Dolnom Kubíne, ktorej je verný už 22 rokov ako učiteľ a od roku 2018 tu pôsobí ako jej riaditeľ. Primárne sa venuje rozvoju učiteľov, pedagogických lídrov a vedenia škôl. Pomáha ľuďom objavovať a využívať ich silné stránky, budovať funkčné tímy, rozvíjať kultúru dôvery a spolupráce a premieňať víziu školy na konkrétne kroky. Vo svojej práci prepája skúsenosti z každodenného vedenia školy so strategickým plánovaním, koučovacím prístupom a hodnotovo ukotveným líderstvom. V mentoringu využíva Gallup metodiku, skúsenosti lektora Akadémie veľkých diel a prácu s kartami cností. Jeho mentoring je partnerský, povzbudzujúci a orientovaný na prax. Vytvára priestor na otvorenú reflexiu, pomenovanie skutočných potrieb a hľadanie riešení rešpektujúcich jedinečnosť človeka aj konkrétne prostredie školy. Verí, že rozvoj školy sa začína rozvojom ľudí – ich talentov, charakteru, vzťahov a odvahy prevziať zodpovednosť za spoločnú zmenu.
Maja Videnovik
spoluzakladateľka mimovládnej organizácie Centrum pre inovácie a digitálne vzdelávanie Dig-Ed
Maja Videnovik je spoluzakladateľkou mimovládnej organizácie Centrum pre inovácie a digitálne vzdelávanie Dig-Ed a učiteľkou informatiky na Základnej škole „Krste Misirkov“ v Skopje v Severnom Macedónsku. Je držiteľkou titulu PhD v odbore informatika a počítačové inžinierstvo, pričom vo svojej odbornej práci sa zameriava na využívanie digitálnych hier vo vzdelávaní. Má bohaté skúsenosti ako lektorka v oblastiach digitálneho vzdelávania, programovania, mediálnej gramotnosti a kritického myslenia, pričom v poslednom období sa venuje najmä umelej inteligencii vo vzdelávaní. Maja získala viacero medzinárodných ocenení a uznaní, okrem iného bola zaradená medzi 10 najvýznamnejších žien v oblasti EdTech podľa BETT UK.
Andrea Anic Petrovic
Líderka zavádzania inovácie Learn & Lead v Chorvátsku, riaditeľka štúdia a senior lektorka
Andrea Anić Petrović pôsobí ako riaditeľka štúdia a senior lektorka v jazykovej škole Linguapax Vukovar. Zároveň je líderkou zavádzania inovácie Learn & Lead v Chorvátsku, kde podporuje jej rozvoj, implementáciu a prepájanie s pedagogickou praxou. Vyštudovala anglický jazyk a literatúru a pedagogiku na Fakulte humanitných a spoločenských vied v Osijeku. Vo svojej práci prepája dlhoročné skúsenosti s výučbou s rozvojom učiteľov a mentoringom. Pracuje so študentmi rôznych vekových kategórií a úrovní a ako mentorka sprevádza učiteľov pri ich profesijnom raste a zavádzaní inovatívnych prístupov do vzdelávania.
PaedDr. Jana Chynoradská
CEO spoločnosti Learn & Lead Innovation, autorka Inovácie Learn & Lead a jej odborná garantka
Dlhodobo sa venuje rozvoju ľudí, komunikácie, líderstva a kultúry učenia sa v školách, firmách a organizáciách. Prepája skúsenosti zo vzdelávania, vedenia ľudí a projektového manažmentu s mentoringom, koučingom a inovatívnymi prístupmi k rozvoju jednotlivcov a tímov. Iniciuje domáce aj medzinárodné spolupráce a vytvára projekty, ktoré prepájajú ľudí, organizácie a nové príležitosti. Pôsobí ako predsedníčka Medzinárodnej asociácie inovatívnych učiteľov a manažérov vo vzdelávaní (IAITME) a je autorkou viacerých kníh a publikácií zameraných na osobnostný rast, učenie a líderstvo. Prostredníctvom osobnej značky Jana Chynoradská sprevádza jednotlivcov, lídrov a tímy na ich ceste k rastu, spolupráci a vedomému líderstvu.
Mgr. Jarmila Lauková
Školská psychologička
Základná škola, Bystrická cesta 14, Ružomberok
Mgr. Jarmila Lauková pôsobí 3 roky na pozícii školskej psychologičky. Okrem poradenskej činnosti, pre všetkých účastníkov výchovnovzdelávacieho procesu, sa venuje zavádzaniu inovatívnych prístupov do školskej praxe. Spolupracuje s Learn & Lead Innovation pri implementácii zmien zameraných na potreby žiaka a budovaní školy ako učiacej sa organizácie.
Mgr. Vanda Novoksonova
Konateľka Eurofortis IT SIA a viceprezidentka Lotyšskej spoločnosti pre kvalitu, certifikovaná hodnotiteľka a školitelka EFQM, Lotyšsko
Vanda Novokšonova vyštudovala medzinárodné ekonomické vzťahy a management, je konateľkou Eurofortis IT SIA a viceprezidentka Lotyšskej spoločnosti pre kvalitu, certifikovaná hodnotiteľka, školitelka EFQM a spoluautorka kníh. Vanda konzultuje organizácie v zavádzaní modelu EFQM, je hodnotiteľom globálnej ceny za excelenciu a v excelencii školí zástupcov organizácií z rôznych Európskych krajín.
Mgr.Katarína Podobová
Učiteľka pre 1.stupeň ZŠ, Základná škola, Bystrická cesta 14, Ružomberok
V minulosti som absolvovala viaceré školenia zamerané na prístup orientovaný na žiaka. Získané poznatky som aktívne prenášala do svojej pedagogickej praxe a zároveň som mala príležitosť viesť vzdelávacie výstupy a zdieľanie skúseností na iných školách. Veľmi ma teší, že tieto aktivity boli prijaté pozitívne a stretli sa s úspechom. Táto skúsenosť ma utvrdila v tom, že zdieľanie dobrej praxe má veľký význam a motivovala ma pokračovať v tejto oblasti aj naďalej. Mojím osobným aj profesijným cieľom je neustále sa rozvíjať, sledovať aktuálne trendy vo vzdelávaní a získavať nové inšpirácie, ktoré prispejú ku kvalitnejšiemu vzdelávaniu detí. Chcem si prehĺbiť svoje odborné kompetencie v oblasti žiacky orientovaného učenia, rozvíjania samostatnosti, kritického myslenia, aktívneho zapájania žiakov do vyučovania a vytvárania bezpečného, rešpektujúceho a motivujúceho prostredia v triede.
PaedDr. Elena Moravčíková, PCC (ICF)
Senior lektorka s viac ako 15-ročnou praxou v oblasti vzdelávania a rozvoja ľudského potenciálu.
Svoje skúsenosti nadobudla na rôznych manažérskych pozíciách v korporátnej sfére, o ktoré sa opiera
v rámci rozvojových aktivít. Je profesionálna koučka na úrovni PCC a mentorka. Vo svojej práci využíva podporné diagnostické nástroje z rady FACET5 A LUMINA Emotion, zamerané na rozvoj potenciálu, osobnostných kvalít, hodnôt a postojov. Okrem lektorských a koučovacích aktivít sa venuje aj kariérnemu a HR poradenstvu. Pre klientov pripravuje a vedie Assessment Centre a Development Management Programs, kde pôsobí ako moderátorka, pozorovateľka a hodnotiteľka. Je absolventkou doktorandského štúdia Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre so zameraním na človeka (antropológia človeka; etika, psychológia, filozofia, biológia) a je držiteľkou viacerých certifikátov v oblasti rozvoja človeka. Je členkou Medzinárodnej Federácie Koučov (ICF Global), slovenskej pobočky ICF ako aj Asociácie lektorov a kariérnych poradcov.
PaedDr. PhDr. Mgr. Oľga Okálová, PhD.
Zástupkyňa riaditeľky pre riadenie kvality, inklúzie, inovácie a vzdelávanie dospelých, školská špeciálna pedagogička, lektorka vzdelávania dospelých overená Alianciou sektorových rád, SOŠD v Žiline.
Vo svojej praxi sa dlhodobo venujem inklúzii – vrátane tvorby vlastných nástrojov, ktoré prepájajú žiaka, rodinu a školu (PIP EDU) a pomáhajú škole systematicky zachytávať a riešiť rizikové signály (Model IMPULZ™). Rovnako sa zameriavam na riadenie kvality škôl (EQAVET, ISVD), profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov, supervíziu a mentoring, ako aj na budovanie kultúry wellbeingu a bezpečného prostredia pre žiakov aj zamestnancov. Orientujem sa na budovanie systémov podpory kvality inklúzie v samosprávach, ktoré sú citlivé na potreby každého dieťaťa. Verím, že len multidisciplinárna spolupráca a skutočná participácia všetkých aktérov môže viesť k účinnej inklúzii. Mojím cieľom je, aby sa inkluzívna prax nestala len formálnou agendou, ale reálnym a udržateľným systémom podpory, ktorý má pre žiaka aj školu merateľný prínos.
PaedDr. Daniel Bacík
CEO PLUS Academia | expert na rezilienciu, leadership a rozvoj organizácií
PaedDr. Daniel Bacík patrí medzi popredných odborníkov na rozvoj ľudského potenciálu, leadership a rezilienciu na Slovensku. Už viac ako 25 rokov pôsobí v oblasti vzdelávania, firemného rozvoja a manažmentu.
Je CEO spoločnosti PLUS Academia, jednej z najväčších vzdelávacích organizácií na Slovensku, prezidentom Asociácie jazykových škôl SR a dlhoročným projektovým manažérom medzinárodných vzdelávacích projektov financovaných z programov EÚ. Vo svojej práci prepája poznatky z pozitívnej psychológie, leadershipu, neurovied a moderného vzdelávania. Špecializuje sa na budovanie reziliencie jednotlivcov, tímov a organizácií, pričom zdôrazňuje, že odolnosť nie je vrodená vlastnosť, ale kompetencia, ktorú možno systematicky rozvíjať.
.jpg?width=1200&length=1200&name=f452d069-4d16-4c99-8e60-cbdf400f4d4c%20(1).jpg)
